¿POR QUE LOS NIÑOS SE ABURREN EN LA ESCUELA?

DE QUE TIPOS DE APRENDIZAJE SE HABLA?

A los tipos de aprendizaje que se refiere son:

Aprendizaje memorístico.- es decir que el alumno repetía de memoria aquellas asignaturas  que se consideraban  útiles  en aquel momento del auge industrial y cabe recalcar  que este proceso de enseñanza  estandarizada y lineal  es un modelo se viene aplicando en las aulas  hasta nuestros días.

Aprendizaje constructivista.- es decir  que el estudiante construye su propio conocimiento a partir de su propia forma de pensar e interpretar,  convirtiéndose así, en  un proceso de aprendizaje  activo y creativo.

SEGÚN KEN ROBINSON, ¿Qué FACTORES INFLUYEN  EN LA EDUCACIÓN  Y DE QUE  MANERA?

Ken Robinson destaca dos factores fundamentales.

1.       La economía industrial  que provocó una cultura organizativa de la educación extremadamente lineal centrada en los estándares y la conformidad.

2.       La cultura intelectual de la ilustración  que desencadeno en cultura académica de la   educación.

Estos dos factores han incidido fuertemente en  que el sistema de enseñanza sea poco motivador, debido a que solo le permiten al estudiante seguir un patrón de estudio, es decir que el solo debe aprender lo que le va ha ayudar a buscar un empleo dejando atrás aquellas ganas de realizar cosas diferentes,  que también le pueden permitir desarrollarse como ser humano.

¿Qué propone en sus postulados?

Ken Robinson  propone  que no existan jerarquías en la enseñanza de las asignaturas, es decir, que se de igual importancia a la ciencia como a la cultura y al  arte,  que se tome la concepción de la creatividad para que el estudiante se sienta motivado a seguir estudiando, y de esta manera  sea un elemento productivo para la sociedad.

REALIZE UN ANALISIS CRÍTICO SOBRE EL TEMA.

EL modelo de aprendizaje repetitivo es un proceso estandarizado y lineal que agobia y le produce cansancio al estudiante, es mas le impide que observe a su alrededor y vea que tiene muchas cosas interesantes que aprender. La mayoría de docentes prefieren no pensar en esa realidad, ya que le temen al cambio y  les resulta más fácil seguir enseñando lo mismo.  Este tipo de aprendizaje tuvo mucho éxito en el apogeo industrial, pero en la actualidad esta obsoleta, no sirve ya que somos una sociedad  de servicios y de información en la que es indispensable ser creativo construir ideas para abrir más espacios donde poder desarrollarnos.

Yo creo que se deben crear políticas que fomenten la relación que existe entre la ciencia, cultura y arte  que no se separe a la ciencia como lo verdadero y al arte y cultura  como lo emocional y sentimental ya que si les damos importancia a todas ayudará al estudiante a decidirse por lo que realmente le gusta y  ser el mejor en su campo.

Además considero  que nada esta estático, todo está en constante cambio así, que no veo porque la educación tenga que ser la excepción.